Один из читателей блога сделал этот снимок не так давно, отдыхая на Браславских озёрах. Я не смогла удержаться и помещаю на всеобщее обозрение. Красота!
понедельник, 13 сентября 2010 г.
суббота, 11 сентября 2010 г.
Только и всего
Несчастье - это когда умирает любимый человек. Или когда родители переживают своих детей. А потерять то, чего не имел, или то, что тебе не принадлежало - так, неприятность, только и всего.
Услышала эту фразу, когда смотрела фильм "Страховой агент" с Абдуловым в главной роли.
А ведь верно.
Услышала эту фразу, когда смотрела фильм "Страховой агент" с Абдуловым в главной роли.
А ведь верно.
среда, 8 сентября 2010 г.
Хрен вам
Выпитая в пересменку чашка кофе помогла. Головная боль отступила и это было здорово.
Ага, значит, на крайний случай, если вдруг на работе силы будут на исходе и будет болеть голова, будем пить кофе. Беру из дома кофе, что-то там к кофе. Сахар не беру. Помню, что в школе есть, недавно приносила.
Переменка 30 минут. Чайник закипел, сейчас будем кофе пить. Открываю тумбочку и вижу массу пустых банок-склянок. Сахара нет. На одной банке надпись:
Вот уж весело мне было. Ни сахара, ни хрена) Это ж спецом наклейку эту оторвала. И ещё вопрос у меня, педагога, на языке крутился "Какой гад сахар выжрал?" О, господи!))
Пришёл коллега. Посмеялись. Он пошёл к себе в кабинет, вернулся со своей банкой сахара (не жадный коллега!), отсыпал чуток для Капельки. Чуть уговорила его булочку взять, а он ещё грозился бутербродом поделиться. Не жадный, я же говорю.
Уверена, что завтра приду на вторую смену, сахара не будет. Он опять будет выж съеден.
Ага, значит, на крайний случай, если вдруг на работе силы будут на исходе и будет болеть голова, будем пить кофе. Беру из дома кофе, что-то там к кофе. Сахар не беру. Помню, что в школе есть, недавно приносила.
Переменка 30 минут. Чайник закипел, сейчас будем кофе пить. Открываю тумбочку и вижу массу пустых банок-склянок. Сахара нет. На одной банке надпись:
Вот уж весело мне было. Ни сахара, ни хрена) Это ж спецом наклейку эту оторвала. И ещё вопрос у меня, педагога, на языке крутился "Какой гад сахар выжрал?" О, господи!))
Пришёл коллега. Посмеялись. Он пошёл к себе в кабинет, вернулся со своей банкой сахара (не жадный коллега!), отсыпал чуток для Капельки. Чуть уговорила его булочку взять, а он ещё грозился бутербродом поделиться. Не жадный, я же говорю.
Уверена, что завтра приду на вторую смену, сахара не будет. Он опять будет выж съеден.
вторник, 7 сентября 2010 г.
У пса
Как ни старалась вчера предотвратить головную боль - она тут как тут. Вздумалось мне с утра пораньше излечить её шипучей таблеткой УПСАРИНА УПСА. Прежде всего это весело. Читаешь УПСА и веселишься. Таблетку было решено растворить в яблочном компоте. Чтобы не так противно было. Таблетки ненавижу: выпьешь от головной боли - заболит желудок.
Попробовали бы Вы, что за вкус получился! Взрывоопасная смесь. Покруче любого ерша. Мне даже показалось, что с градусами. Так и на работу пойду, думая, что алкоголя приняла на грудь.
Пока-пока!
Попробовали бы Вы, что за вкус получился! Взрывоопасная смесь. Покруче любого ерша. Мне даже показалось, что с градусами. Так и на работу пойду, думая, что алкоголя приняла на грудь.
Пока-пока!
воскресенье, 5 сентября 2010 г.
Счастье
Утро. Все спят. Тишина. В духовке очередной яблочный пирог. И я счастлива. Потому что для счастья человеку нужно совсем не много. Чтобы его маленькие желания исполнялись. Например, чтобы проснулись дети, зашли на кухню и воскликнули: “Мамочка, какая ты молодец и какой замечательный пирог!”
Но может быть и иначе. Пирог может быть молча съеден и посуда за собой не вымыта. А потом: “Мама, подключи Интернет почту проверить.” И конец счастью.
Но может быть и иначе. Пирог может быть молча съеден и посуда за собой не вымыта. А потом: “Мама, подключи Интернет почту проверить.” И конец счастью.
Музыкальное образование
Когда дети пошли в школу (разница между ними год и 10 месяцев), было решено отдать их ещё и в музыкальную школу. Старшая дочь была в третьем классе, а младшая в первом. Естественно, что для первоклашки нужно было выбрать инструмент полегче. Да и не покупать же два инструмента. Так как цель у нас была чисто образовательная, остановились на домре (кто не знает - круглая такая балалайка с тремя струнами, русский народный инструмент. В сопровождении фортепиано звучит очень красиво).
Вспомнилось сегодня, как находчивая старшая дочь уронила в домру медиатор. А достать никак не могла. Поэтому решила набрать внутрь воды, чтобы медиатор выплыл. Выплыл, куда ему деваться, зато домра размокла и пришлось отдавать в ремонт.
Дети очень любили свой инструмент, выступали на разных конкурсах местного масштаба, занимали призовые места, привозили грамоты. Называли свой инструмент не иначе как "домрочка".
За пять лет (а старшая думала даже поступать в музыкальное училище, занималась дополнительно шестой год, репетитор был по сольфеджио) всё же инструмент надоел. Не так инструмент, как не всегда удобное расписание в музыкальной школе. Домру мы продали. Она уже никакая была. И так б/у покупали, а ещё и искупалась, побывала в ремонте. А вторым инструментом была гитара. Гитара новая. Не дорогая, конечно, но звучит прилично. Пылится в детской в углу.
На днях гитару извлекли на свет божий. Была сыграна "Во поле берёза" и "Одинокая гармонь". Но сегодня ребёнка моего явно не в сторону классики повернуло. Приходит с гитарой в руках: "Мама, слушай частушку:
На базаре я была,
Там купила петуха.
Посадила между ног,
Он понюхал и подох."
О как! Шесть лет учёбы в музыкальной школе не прошли даром.
Где она частушку эту откопала???
Ещё у нас коронное слово есть, связанное с музыкальной школой. Педагог написала задание, мы читали, читали - никак не можем разобрать. Написано "пыска". Что за пыска? Пришли на урок, переспросили, оказалось "пьеска". Кто знал, что это пьеска?)) С тех пор про домашнее задание было принято спрашивать: "Какую новую пыску задали? Пыску выучили?"
Зато в общеобразовательной школе на уроках музыки проблем с диктантами не было.
Вспомнилось сегодня, как находчивая старшая дочь уронила в домру медиатор. А достать никак не могла. Поэтому решила набрать внутрь воды, чтобы медиатор выплыл. Выплыл, куда ему деваться, зато домра размокла и пришлось отдавать в ремонт.
Дети очень любили свой инструмент, выступали на разных конкурсах местного масштаба, занимали призовые места, привозили грамоты. Называли свой инструмент не иначе как "домрочка".
За пять лет (а старшая думала даже поступать в музыкальное училище, занималась дополнительно шестой год, репетитор был по сольфеджио) всё же инструмент надоел. Не так инструмент, как не всегда удобное расписание в музыкальной школе. Домру мы продали. Она уже никакая была. И так б/у покупали, а ещё и искупалась, побывала в ремонте. А вторым инструментом была гитара. Гитара новая. Не дорогая, конечно, но звучит прилично. Пылится в детской в углу.
На днях гитару извлекли на свет божий. Была сыграна "Во поле берёза" и "Одинокая гармонь". Но сегодня ребёнка моего явно не в сторону классики повернуло. Приходит с гитарой в руках: "Мама, слушай частушку:
На базаре я была,
Там купила петуха.
Посадила между ног,
Он понюхал и подох."
О как! Шесть лет учёбы в музыкальной школе не прошли даром.
Где она частушку эту откопала???
Ещё у нас коронное слово есть, связанное с музыкальной школой. Педагог написала задание, мы читали, читали - никак не можем разобрать. Написано "пыска". Что за пыска? Пришли на урок, переспросили, оказалось "пьеска". Кто знал, что это пьеска?)) С тех пор про домашнее задание было принято спрашивать: "Какую новую пыску задали? Пыску выучили?"
Зато в общеобразовательной школе на уроках музыки проблем с диктантами не было.
Сообщения
