суббота, 5 ноября 2011 г.

Поиски вечной любви

Какую любовь испытывать люди в детстве? Вы помните свою первую любовь?  Что вы испытывали, глядя на предмет своего обожания? Восторг? Детская любовь никак не может быть связана с терзаниями и переживаниями, это удел юношеской и зрелой любви. А может и не так...

Игорь Тальков пишет, что в первый раз влюбился в 4 года. Целыми днями он "ползал по траве и лазил по кустам, наблюдая за предметом своей любви". А тётенька, на 20-30 лет старше его, в которую он, как ему казалось, был влюблён, посмеялась над его признанием и отправила спать.

Так закончился его первый роман и начался поиск. Порой ему казалось, что он нашёл. Но время всё расставляло по местам и он отправлялся "дальше по пути вечного поиска".

В своём "Монологе" Игорь Тальков высказывает мысль, очень созвучную моему восприятию действительности. Он пишет, что "люди, наделённые способностью влюбляться, как правило, фантазёры. Влюблённость - это ещё далеко не любовь, хотя нам очень хочется считать её любовью. Мы начинаем наделять тех, кто затронул струны нашей души, качествами, не присущими им. И когда чаша несоответствия переполняется, наступает пустота, вакуум, который ничем не заполнить. В такие минуты хочется уйти от мира, от себя, а порой и из жизни".

Конечно, полностью согласиться с рассуждениями 34-летнего Игоря о любви сложно, но то, что настоящая любовь - чудо, и что, найдя её один раз, будешь помнить её всю оставшуюся жизнь,и грустить,и желать её снова и снова - бесспорно. Почему мне так не хочется соглашаться?  Почему не хочется признавать, что любовь существует только в фантазиях? Потому что тогда вопрос о том, что помогало мне жить и находить силы на все эти блоги, на работу, на саму себя, когда бывало невыносимо,  останется без ответа...

Песни Игоря о любви очень грустные. Песни помогали ему заглушить боль от ушедшей любви. Боль от потери того, что было для него "стимулом жизни, вечным поиском, единственной возможностью роста и совершенствования".

"Расстаться можно и любя,
Боль рассoсётся понемногу,
Но только обманув себя,
Мы обмануть не сможем Бога."

[audio:http://kapelkasm.blog.tut.by/files/2009/12/10-dhdhundhdhdh-dhdhdhdhnoe.mp3]

[caption id="attachment_925" align="alignleft" width="500" caption="Дождь..."][/caption]
Share:

пятница, 4 ноября 2011 г.

Моя музыка

Люблю слушать музыку. Нравится многое. Тихая, спокойная, мелодичная, воздействующая на сознание инструментальная музыка прежде всего.

Не нужно вслушиваться в содержание текста, можно получить удовольствие от гармонии звучащих инструментов и настроить себя на соответствующее музыке настроение.

Слова порой далеко отстают от музыки, случается и наоборот. Или мелодия со словами может стать навязчивой и звучать в голове целый день. С инструментальной музыкой подобного не происходит. Она звучит и в душе отзывается что-то.

Я представляю концертный зал и вслушиваюсь в каждый отдельный инструмент, особенно в звуки саксофона. Завораживает.

Пусть сегодня день начнётся с музыки и пусть у всех будет всё хорошо. И у меня тоже.

[audio:http://kapelkasm.blog.tut.by/files/2011/04/dave_stewart_i_candy_dulfer_-_lily_was_here.mp3]
Share:

четверг, 3 ноября 2011 г.

Як памру...

Сегодня устала на работе, как собака. А Юра Павлов, соавтор ForteE, решил поднять мне настроение. Сначала предупредил, что стишок будет "смешны" и что в конце будет "одно нецензурное слово". Куда ж без нецензурного слова, из песни слова не выкинешь! Ну, пусть с нецензурным словом.
Як памру, то пахавайце
Мяне каля школы.
На педсавеце не карайце
Больш мяне ніколі.

На вянок мне не марнуйце
Ні грошай, ні часу,
Бо я знаю, што настаўнік
Не мае запасу.

На магілцы пасадзіце
Якіх-небудзь кветак,
Ў дамавіну пакладзіце
План самаасветы.

Каб усё было са мною:
Канспекты, праграмы.
Не забудзьце ў рукі даць мне
Рабочыя планы.

Перад тым, як забіваці
Дамавіны крышку,
Пакладзіце пад падушку
Цікавую кніжку.

Бо калі абрыдне ўрэшце
Проста так ляжаці,
Можа там хоць, на свабодзе,
Змагу прачытаці.

Плача завуч над труною:
«Ой, чаю мой, чаю!
Кім жа я твае ўрокі
Замяніці маю?»

А дырэктар нахіліўся,
Шэпча: «От, марока!
Што памёр ты — чорт з табою,
Калі б не ўрокі».

А яшчэ прашу, сябры, вас,
Як будзе зарплата,
Вы кульніце на ўсе грошы —
Памяніце брата.

А прафкаму перадайце:
На той свет сабраўся,
А пуцёўкі ў санаторый
І не дачакаўся.

І начальству перадайце
Вы шчырае «дзякуй!».
Хай цяпер мяне цалуе
У самую… СРАКУ!!!

 

Написал же какой-то умный человек, не иначе как учитель...
Share:

среда, 2 ноября 2011 г.

Приворот и отворот

В целях продвижения одного из своих блогов мне приходится регистрироваться на всяких интернет ресурсах, в частности, на форумах женской тематики.
Женщины, мы точно наивные дуры. Потому что читаешь и диву даёшься, как нас таких ещё земля носит, а мужчины любят.



Это может быть не сглаз, а приворот. Я на себе ощущала действие (привораживал парень). Ощущение: просто тупо тянет к человеку, а умом не понимаешь почему. А потом резко отпускает. И ты сидишь в непонятках и думаешь : КАК такое могло произойти????????!!!!!!!

Умереть не встать. Парню делать больше нечего, как смастерить из подручного материала куклу вуду и тыкать в неё иголкой на досуге. К человеку тянет тупо. (Ясно,  на уровне инстинктов, так как мозги и высокие чувства явно отсутствуют.) Умом не понимаешь почему (серого вещества  задействовано минимум). А потом резко отпускает (тут уж я своим отсталым серым веществом не могу понять, почему резко, раз так тянуло). И сидишь себе в непонятках... Что тут возразить? Объяснение одно: парень привораживал, привораживал, а потом видно рассмотрел, что за дура и сделал отворот.


Простите за резкость.

Share:

Если разозлиться

[caption id="attachment_8248" align="alignleft" width="243" caption="Это капуста"][/caption]

Не помню уже, что меня вывело из равновесия, но в тот день я наквасила капусты. Очень хороший выход энергии: подножный корм, витамины и тому подобное.


Поясняю: у хозяйки должен иметься специальный нож типа тесак на два лезвия, сама капуста, пара морковок, соль и трёхлитровая банка, наполненная водой.


Капусту нарезать в большую миску, натереть морковку на тёрке, слегка посолить и жмякать это дело, пока капуста не пустит сок. Положить на капусту что-нибудь плоское, например, блюдо, придавить сверху грузом - поставить банку с водой.


Капуста от подобного обращения начнёт кваситься. На вторые сутки появятся выходящие пузырьки воздуха и на пробу капуста будет слегка горчить. Воткните в это безобразие что-нибудь деревянное. Я воткнула скалку - так продукты брожения быстрее выйдут. Когда пузырьков не будет - пробуйте. Горчит? Пусть стоит ещё сутки. А можно вылить из банки воду и переложить капусту туда. Крышкой не закрывать, но в холодильник поставить. Периодически пробовать - не отравитесь. Когда горечь уйдёт - можно есть.


Чем не хозяйка?

Share:

Закрыть одну дверь

Это правда? Пока не закроешь одну дверь, не откроешь другую, новую?

Дверь закрыта. Стучать в неё извне бесполезно. Не для того закрывалась, чтобы те же прохожие в неё опять вломились. Вот она, свобода духа. Осталась только физическая несвобода – проживание в одной квартире. Я не собираюсь оставлять всё, как есть. Но пока мой уставший дух должен чуточку отдохнуть, чтобы набраться сил для новых шагов.

Давайте я лучше вам расскажу про всякие извращения, на которые идут учителя, чтобы иметь возможность нормально вести урок. Например, чтобы написать что-нибудь на пришедшей в негодность школьной доске.
Вариант первый. Можно покрасить доску коричневой краской. Не писала на такой, не пробовала, но знаю, что так делают.

Способ второй. Натереть доску подсолнечным маслом. Тоже не пробовала на подобной писать.

А вот натереть доску сахарным сиропом – не знаю, что может быть более жестоким. Руки после вытирания с
такой доски ужасно липкие, а помыть их во время урока негде. Четыре урока с липкой доской… Прямо сейчас вспоминаю ощущения и хочется рвануть в ванную и мыть, мыть, мыть руки…

А помните старинные доски, размером примерно метр на метр или чуть больше, которые в старых книжках можно увидеть? На ножках доска. Стоит в классе в углу. Сегодня на такой писала. В кабинете музыки. А приехавшая из столицы директор говорила о наборе «интерактивная доска плюс всякие к ней прибамбасы». Это как выползти из леса и рвануть сразу в космос. Как натереть доску сахарным сиропом (интересно, кто первым додумался?), а потом сесть и разработать комплекс заданий для интерактивной доски. Что бы вы выбрали: сироп или технологии?

Сегодня как всегда заныли дети. А-а-а-а….! Учебник нужно распечатать… Компьютера нет, краски в принтере нет… чего-то там ещё нет… А Министерство образования наверное думает, что у каждого планшет под рукой. Дети заныли: «Как сделать, куда кинуться…» Ну тут уж могу сказать, что дети привыкли, чтобы за них кто-то делал. Знаете, а ведь нашу страну можно узнать даже по разговору о школе. Одна читательница из России пишет, что у них учебники платные. Один учебник стоит в среднем 150 рублей. Или когда у тебя спрашивают: «Ты в частной школе работаешь?» У нас ещё есть частные школы?

Ещё мне вспомнились школьные двери. Хотели мы замок поменять в кабинете, а денег нет. Вот нам и принесла коллега из дому две новые сердцевины. Крутили мы их, крутили, вставляли – заедают. Можно закрыться нечаянно в классе да там и остаться до следующего пришествия. Потому оставили старый замок.

А видели, какие бывают двери? В гараже, например? Жмёшь на кнопочку – они закрываются, открываются. Такие ворота минск делают в ООО «Винсера».
Зато новый директор оборудует комнату отдыха для учителей! С холодильником, телевизором, микроволновкой. Дивана не будет. Чтобы не уснули и на урок вовремя выскочили. Только я в форточки планы пишу, а не телевизор смотрю.

А вы смотрите телевизор? Я скоро забуду, что это такое. Потому что владея неплохо компьютером, зная очень немало по админке блога и прочая, и прочая, и прочая, живу всё же в пещерном веке с доской, натёртой сахарным сиропом…
Share:

вторник, 1 ноября 2011 г.

Отдельные мысли

Кто-то правильно сказал: «Не плюй в колодец, напиться придётся». К чему эта мысль мне в голову пришла?

Вера в дружбу в Интернете потихоньку возвращается. Приходится выдерживать насмешки некоторых умников-коллег. Хочешь  дружить в Интернете – терпи насмешки. Терплю. Однако дружба очень тесно переплетается с меркантильными интересами – от тебя что-то надо.

На каникулах никакого отдыха. Все чай пить – у меня дела. И такая вся востребованная – востребованная, что от компьютера почти тошнит. И в школе компьютер, и дома компьютер, и в гостях компьютер. Слава Богу, во сне не вижу компьютера. И всё же помочь ближнему – святое дело. Но устаю.

Звук на домашнем компьютере пропал, два мастера-ломастера в моё отсутствие полазили – концов не найти. Позвонила ученица, спрашивает установочный диск для Виндоуз – нет нигде. О-о, как мне надоели эти вечные пропажи и поломки. Когда не могу с чем-то справиться из-за незнания, впадаю в бешенство. Всякие проводочки проверила, звуковую вынула, снова вставила, драйвер удалила, установила заново. Системные звуки появились, снова исчезли. Колонки гудят, как сирена во время вражеского налёта. Тюрьма… Фильм не посмотреть, музыку не послушать…

До этого смотрела какой-то новый сериал под названием «Пончик Люся». Вроде начало ничего: добрая искренняя девочка среди лицемерных, бездушных родственников. Потом сюжет съехал на отравление, мнимую смерть, возвращение, месть … скука. Но было хоть что-то, а сейчас ти – ши – на… Монотонный звук вентилятора и стук клавиш при наборе текста.
Share: