Раскладка дел

20 ноября повезу детей на районную олимпиаду. Суббота. Выходной. Моих нет среди олимпиадников, у меня слабина. Вспоминаются слова из одной комедии: "А в тюрьме сейчас ужин.... Макароны..." Коллеги, услышав мою фамилию в списке жюри, улыбнулись и сказали: "О-о-о, вот Татьяна Петровна сейчас начнёт возмущаться." Не ожидали, что я скажу: "Ладно, не своим же ходом через весь город ехать, вместе с детьми на автобусе. Только бы в РОО потом не ехать." Были удивлены моей реакцией. А если честно, то я возмущена. Только и апатия какая-то одновременно. Из года в год одно и то же. Не отвязаться. Буду жюрить 11 класс. Надоело. Вроде больше некому. Хоть бы детей мало было. Или чтобы с устной речи сбежали. И чтобы потом в РОО не ехать работы перепроверять. Нужно какую-нибудь диверсию замыслить прямо в той школе района. Проверить работы на месте. Но автобус же не будет ждать, чтобы обратно везти. Что бы придумать?
24 ноября в школе семинар молодых специалистов района. Буду оказывать практическую помощь, используя не безызвестный Интернет-ресурс. Что-то мне не хочется использовать в выступлении ресурс. Потому что надоело говорить в пустоту. А коллеги мои: "Покажешь хоть, как комментарии писать". Кому? "Молодым специалистам". В этом месте хочется выругаться. А и выругаюсь. Правильно один слегка повёрнутый гражданин на своём блоге написал, что скорее доярка научится пользоваться Интернетом, чем учитель. Почему среди коллег столько нежелания овладеть этим самым Интернетом? Наверное, живут реальной жизнью и счастливы. Им и без Интернета хорошо. Не создают себе проблем. А я создаю.
А вообще учитель редко бывает счастлив. Разве можно быть счастливым, когда на работе работа и дома про неё думаешь? И порой в кошмарах тоже работа снится.
Иногда случаются приступы счастья. На днях выхожу из темноты школьного холла в темноту школьного двора, писклявый голосок кричит: "Здравстуйте!" А у меня после уроков уже язык заплетается. Как после заморозки. И не видно мелкого этого в темноте. А дитя не отстаёт. Подбегает ближе и опять: "Здравствуйте!" И в третий раз: "Здравствуйте!". "Здравствуй, здравствуй". Голосок по школе восторженно: "Там была Татьяна Петровна!" Но это отступление про минуты счастья.
А про ресурс, так впервые у меня такое нежелание. Не хочу ни пиара этого, ни гостей на блоге, ни их комментариев. Меня уже от всего этого тошнит. Да простит меня мой соавтор. Это пройдёт. Причину я понимаю подсознательно. Мне хочется, чтобы кто-нибудь где-нибудь меня оценил. Вон у fortee администрация интересуется его блогом, а моя нет. Только - покажете, расскажете... А сами никто ни разу не заглянул. И слава Богу. И пошли бы все подальше. Нездоровые амбиции у меня, вот что я вам скажу.
Открытые уроки решили спихнуть на мужчин, радовались, как дети. Особенно я. Потому как здорово же на мужчин уроки спихнуть. А лично мне рассказать про всякие постановления и решения труда не составит. Решили, что если на момент выступления в школе не будет Интернета (а мне он нужен), купим карточку. Вот так вот в нашей школе вопросы с Интернетом решаются. Завуч сказала: "А вдруг на тот момент не будет оплачен?" Ну мы и решили за свой счёт. Подумаешь, 5 тысяч. Мне даже весело. (Нельзя, как позже оказалось, оплату производит РОО). Я уже забыла, когда была в школьном медиацентре и когда пользовалась доступом в Интернет на работе. Раз в жизни было дело. И то на IE и разрешение монитора такое, что я свой блог не узнала.
Жду пятницы, чтобы приколоться над детьми. У нас международный семинар будет проходить. По инновационным технологиям. Ждём очень высоких гостей. Из Москвы, из Министерства образования, из своего областного Управления образования. Так ждём, что вчера на второй смене чуть от запаха краски не задохнулись. Не мы, Институт повышения образования проводит, но на базе медиацентра. И урок будет давать учитель чужой на наших детях. А чтобы детки не бегали по школе во время столь ответственного мероприятия, было решено посадить их на этот день по кабинетам. Умно. Отказаться от переходов из кабинета в кабинет. У детей же энергии столько, что могут по учителю пробежаться и не заметить. Я вообще иногда по школе хожу, к стенке прижимаясь. А английский? Три группы. А нормально. Сядем в один класс и три учителя. Я над своими измываюсь, говорю, что в пятницу буду перед остальными двумя группами слова наизусть спрашивать. Народ грозиться в школу не прийти. Но не терять же урок. В общем, в пятницу будет весело.
Какие ещё тайны мадридского двора вам выдать? Я выдам.